按进度找记录
任务准备、实践推进、回看与交接需要不同记录。按阶段挑选方法,并将前一阶段未确认的问题留给下一步。
阶段说明:阶段分类用于整理任务,不设学校统一流程。
从准备到推进,再到回看与交接。
在开始前明确目标、材料和责任,减少后续返工。本站按任务与角色整理的方法索引,不对应特定个人、校方部门或服务机构。
在任务进行中记录尝试、反馈与需要决策的问题。本站按任务与角色整理的方法索引,不对应特定个人、校方部门或服务机构。
在阶段结束时整理可复用材料、未决问题和下一步。本站按任务与角色整理的方法索引,不对应特定个人、校方部门或服务机构。